Den tysk-amerikanske psykologen Kurt Lewin sa at ingenting er så praktisk som en god teori. Så hva kan vi bruke pedagogikkfagets grunnsteinsteorier til – behaviorismen, kognitivismen og konstruktivismen? Teorier kommer og går i alle fag. Noen overlever ikke møtet med … Les videre
Kategoriarkiv: Metoder og teknikker
Nettet er ikke nok
Verdens største tilbyder av MOOCs har satt opp egne studiesentre i en rekke byer. Så mye for visjonen om tid- og stedløs nettutdanning! På den annen side: Det er ingen skam å tilpasse kartet til terrenget. De såkalte MOOCs – … Les videre
Matrix-paradigmet
Den første Matrix-filmen inneholdt en scene med en heftig visjon for e-læring. Vi kan le av denne, men mange har hatt og har fortsatt en oppfatning om læring som ikke avviker så veldig langt fra fantasien. For de uinnvidde: The … Les videre
Kompetanseutvikling som endringsagent
Organisert læring i norsk arbeidsliv er i det store og hele blitt formet i en skolsk pedagogikk og en industriell logikk. Men i et arbeidsliv med stor omstillingstakt innebærer dette en fare for å gi gårsdagens svar på morgendagens utfordringer. … Les videre
Nanolæring – morsomt, men til hva?
På kort tid har såkalt ”nanolæring” blitt en aldri så liten hit i markedet. Med moduler på to til fem min. varighet, er dette en slags pedagogikkens fast food. Nok et bevis på at vi snart ikke er i stand … Les videre