To ulike perspektiver på hva kunnskap er, kan forklare stort sett alle forskjeller når det gjelder tilnærming til læring i organisasjoner. Det ene perspektivet behandler kunnskap omtrent som en vare, det andre som noe som ikke kan sees uavhengig av … Les videre
Siste skrik på kompetansefeltet, synes å være den såkalte 70/20/10-modellen. Blant annet har Statoil lagt den til grunn for sin nye kompetansestrategi. 70/20/10-modellen ble utviklet rundt millenniumskiftet av forskerne Michael Lombardo og Robert W. Eichinger ved Centre for Creative Leadership. Konseptet … Les videre
Sitater jeg har sakset fra egen lesing de siste årene. To teach is to model and demonstrate, to learn is to practice and reflect. Stephen Downes på «Halfanhour.blogspot» The pace of modern life, the need to understand almost instantly, can … Les videre
Aftenposten 7. oktober har en sak om Siemens og Veidekke som bruker uortodokse metoder i sine ledertreningsprogrammer: tangodans og kunstmaling. Svensk forskning tyder på at dette har noe for seg, men at man bør gå enda kraftigere til verks. Selskapene … Les videre
«Jeg tror jeg må ha gått inn feil dør på universitetet – og havnet på et studium i grafisk design», sukket poden etter to uker som nybakt student. Det faderlige opphavet tror imidlertid at det han har møtt, er nødvendig … Les videre