En bestemors sukk over uoppdragne barnebarn fikk meg til å tenke på at de grunnleggende bestanddelene i læring egentlig er de samme enten vi snakker om barn, voksne eller hunder for den saks skyld. Sukket var tema i psykolog Hedvig … Les videre
Jeg skriver for å tenke bedre
Nå har jeg tatt opp skriving på denne bloggen igjen. Hvorfor? Det handler først og fremst om å skjerpe min egen evne til å tenke og jobbe konsentrert med faglige problemstillinger. Jeg startet opp denne bloggen om læring i arbeidslivet … Les videre
Organisasjonslæring på agendaen
Organisasjonslæring er hot og mange virksomheter jobber etter hvert systematisk med dette. Samtidig er det en litt ullen greie med fare for å gå se bort i gode intensjoner uten at det skjer så mye – «mycket snack och lite hockey», som … Les videre
Hva kan KI brukes til i kompetansearbeidet?
Kunstig intelligens (KI) vil utvilsomt få enorm innflytelse på kompetansearbeidet i arbeidslivet de neste årene, så vel som i skole og utdanning. Så spørs det om vi risikerer å miste noe viktig hvis vi ikke nøye avgrenser bruken av teknologien. … Les videre
Læringens fire rom
Hvordan lærer vi? Og hva betyr det for arbeidet med å konstruere læringsdesign i de enkelte prosjekter vi arbeider med? Jeg bruker en tenkemåte som består av noen få, enkle elementer. Og et perspektiv som ser læring som en «kognitiv-emosjonell … Les videre