Forestill deg at kursdeltakerne hadde et lakmuspapir i pannen som viste om de hang med eller ikke. Det ville vært en deprimerende, men forhåpentligvis også tankevekkende opplevelse for mange forelesere. Nylig var jeg med på et lite eksperiment hvor vi … Les videre
Viktige nye roller i kompetansearbeidet
I mange virksomheter hører jeg at de som jobber med kompetanseutvikling er under et sterkere press nå enn før. Kritikken fra ledelse og linje handler blant annet om for langsom respons på identifiserte behov og tiltak som oppleves som for … Les videre
Interaktiv video – seriøs moro
Interaktiv video er en fellesbetegnelse på alle typer videoteknologi som lar brukeren ha en eller annen form for interaksjon med innholdet. Teknologien brukes mye i spill, reklame og underholdning, men har også et stort potensiale i læring. Her er noen … Les videre
Det verste du kan gjøre i e-læring
Det finnes lister for alt, også det beste/verste du kan gjøre i et e-læringskurs. Men hva som skal med på slike lister, er det langt fra noen enighet om. Likevel kan det noen ganger være spennende å se hva andre … Les videre
Liten teori med store konsekvenser
Konnektivisme er en teori som, hvis vi virkelig tar den innover oss, må føre til endringer i hvordan bedrifter tenker og organiserer sitt arbeid med kompetanseutvikling. Er vi klare for det? Teorien ble lansert av den canadiske forskeren George Siemens i … Les videre