Kombinert læring er tradisjonelt ’push’-basert. Men nå argumenteres det godt for å forlenge slike læringsprosesser inn i arbeidet. Da må vi tenke annerledes om både løsninger og frihet for deltakerne. Det er britiske Charles Jennings som skriver om dette i … Les videre
Jeg kom over en bok fra et helt annet fagfelt som fikk meg til å tenke på om det finnes universelle betingelser for læring. Er det noe, lengst der nede, som alltid må være på plass for at et menneske … Les videre
Trolig forventer du ikke å finne spennende pedagogisk nytenking hos mennesker som tviholder på å bruke parykk og karnevalsaktige kostymer på jobben. Men britiske dommere har gått i seg selv og funnet ut at det er på tide med en … Les videre
Den tysk-amerikanske psykologen Kurt Lewin sa at ingenting er så praktisk som en god teori. Så hva kan vi bruke pedagogikkfagets grunnsteinsteorier til – behaviorismen, kognitivismen og konstruktivismen? Teorier kommer og går i alle fag. Noen overlever ikke møtet med … Les videre
Verdens største tilbyder av MOOCs har satt opp egne studiesentre i en rekke byer. Så mye for visjonen om tid- og stedløs nettutdanning! På den annen side: Det er ingen skam å tilpasse kartet til terrenget. De såkalte MOOCs – … Les videre