Organisasjonslæring er hot og mange virksomheter jobber etter hvert systematisk med dette. Samtidig er det en litt ullen greie med fare for å gå se bort i gode intensjoner uten at det skjer så mye – «mycket snack och lite hockey», som … Les videre
Kunstig intelligens (KI) vil utvilsomt få enorm innflytelse på kompetansearbeidet i arbeidslivet de neste årene, så vel som i skole og utdanning. Så spørs det om vi risikerer å miste noe viktig hvis vi ikke nøye avgrenser bruken av teknologien. … Les videre
Hvordan lærer vi? Og hva betyr det for arbeidet med å konstruere læringsdesign i de enkelte prosjekter vi arbeider med? Jeg bruker en tenkemåte som består av noen få, enkle elementer. Og et perspektiv som ser læring som en «kognitiv-emosjonell … Les videre
Det har blitt populært å bruke quizzer som en del av kursopplegg. På slutten av en lang kursdag tar mange fram for eksempel en Kahoot med repetisjonsspørsmål. Men har dette egentlig noen effekt på læring? Eller gir det først og … Les videre
Begrepet pedagogikk har vært brukt siden antikkens Hellas. Men når begynte man å trekke et skille mellom læring for barn og ungdom på den ene siden og læring for voksne på den andre? Og er det egentlig noe vesentlig skille? … Les videre