E-læring har blitt solgt inn som «interaktiv læring». I praksis har det imidlertid vært lettere sagt enn gjort å få til reell interaksjon. Etter 30 år sitter jeg fortsatt med følelsen av at en overselger produktet. Men kanskje kan KI … Les videre
Jeg hører innimellom en del som mener at endringstakten i arbeidslivet nærmest aksellererer progressivt. Det tror jeg er en overdrivelse. Likevel er det grunn til å tenke nytt om hvordan mennesker utvikler sin kompetanse i arbeidslivet. Hvis vi spør hva … Les videre
Du har sikkert sett de i amerikanske militærfilmer, sersjanter som med frådede kjeft og mord i blikket overøser sine rekrutter med skjellsord og straffer dem for hver minste feil de gjør. Men vipps, en dag er det blitt gode soldater … Les videre
En bestemors sukk over uoppdragne barnebarn fikk meg til å tenke på at de grunnleggende bestanddelene i læring egentlig er de samme enten vi snakker om barn, voksne eller hunder for den saks skyld. Sukket var tema i psykolog Hedvig … Les videre
Hvordan lærer vi? Og hva betyr det for arbeidet med å konstruere læringsdesign i de enkelte prosjekter vi arbeider med? Jeg bruker en tenkemåte som består av noen få, enkle elementer. Og et perspektiv som ser læring som en «kognitiv-emosjonell … Les videre