Lenge handlet det dominerende perspektivet på feltet kunnskapsledelse om effektiv bruk av informasjonsteknologi og kunnskap som objekt. Mange babyer har forsvunnet ut med badevannet her. Derfor skal vi være glad for at nye tanker har slått rot. I en tidligere … Les videre
Interaktiv betyr å handle i samspill med noe eller noen. I interaktiv undervisning skjer ikke samspillet først og fremst mellom lærer og deltaker, men deltakerne imellom. Slikt blir det krevende, men engasjerende og moro læring av. Psykologen Dr. Sivasailam ”Thiagi” … Les videre
Lenge var bedriftenes intranett som store arkivskap. Så utviklet det seg til å bli personlige arbeidsflater tilpasset behov og bruksmønster hos hver enkelt. Nå er intranett i ferd med å bli samhandlingsarenaer hvor vi skaper, deler og jobber i prosesser … Les videre
Kan man overhodet – siden det eneste vi vet om framtiden er at den ikke blir slik vi tror – si noe interessant om et slikt tema uten at det blir svulstig synsing? Og gitt at man sier noe interessant, … Les videre
Jeg møter ofte en forestilling om at læring og informasjon er det samme; har du fått informasjon har du også lært. Det er en besnærende tanke som gjør verden enklere, men som dessverre ikke holder vann, for å si det … Les videre